Image of Bimbingan & Konseling: teori dan aplikasi di Sekolah Dasar

Text

Bimbingan & Konseling: teori dan aplikasi di Sekolah Dasar

Pembelajaran di pendidikan sekolah dasar secara khas berbeda dengan jenjang pendidikan yang lain. Karakteristik perbedaan terutama pada peran guru kelas, keterlibatan orangtua, dan aspek tahap perkembangan anak sebagai peserta didik. Karakteristik tersebut berimplikasi pada bentuk kegiatan layanan bimbingan konseling di sekolah dasar yang berbeda dengan sekolah lanjutan.

Tujuan dari layanan bimbingan konseling adalah membantu mengembangkan potensi dan mendampingi perkembangan peserta didik di sekolah. Perkembangan optimal potensi peserta didik dapat berwujud kemandirian, kepercayaan diri, tanggung jawab serta perkembangan kemampuan intelektual, sosial, dan perjalanan hidupnya.

Ketersediaan
SDPC-B03582150 MUH bMy Library (SD Rak 100)Tersedia
SDPC-B03583150 MUH bMy Library (SD Rak 100)Tersedia
Informasi Detail
Judul Seri
-
No. Panggil
150 MUH b
Penerbit
Yogyakarta : Ar-Ruzz media.,
Deskripsi Fisik
248hlm.:ill.;21cm.
Bahasa
Indonesia
ISBN/ISSN
978-602-313-023-8
Klasifikasi
150
Tipe Isi
text
Tipe Media
-
Tipe Pembawa
-
Edisi
-
Subjek
Psikologi
Info Detail Spesifik
-
Pernyataan Tanggungjawab
Versi lain/terkait

Tidak tersedia versi lain

Lampiran Berkas
Tidak Ada Data
Komentar
Anda harus masuk sebelum memberikan komentar